01.07.2026
Профилактика вредных привычек начинается в семье
01.07.2026
НЕДЕЛЯ ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ
30.06.2026
Прокурор разъясняет
12.06.2026
Гилязетдинов Самир Рафаэлевич, ученик 11 Роснефть класса МАОУ «Лицей №62
12.06.2026
Ахматдинова Юлиана Даниловна, ученица 11 Роснефть класса МАОУ «Лицей №62
05.06.2026
День русского языка.
03.06.2026
Стартовала XI Всероссийская информационно-агитационная акция «Есть та-кая профессия – Родину защищать!».
02.06.2026
все вопросы по «Поступлению в вуз онлайн»
13.05.2026
РОСНЕФТЬ-КЛАСС
30.04.2026
О государственных мерах поддержки семей с детьми в Республике Башкортостан
27.04.2026
заключительный этап ВсОШ по астрономии
27.04.2026
заключительный этап ВсОШ по английскому языку.
24.04.2026
заключительный этап ВсОШ по основам безопасности и защите Родины
24.04.2026
«Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями»
21.04.2026
в заключительном этап ВсОШ по истории
21.04.2026
«Разговоры о важном»
20.04.2026
заключительный этап ВсОШ по физкультуре
20.04.2026
заключительного этапа ВсОШ по французскому языку
20.04.2026
заключительный этап ВсОШ по географии
20.04.2026
Итоги ВсОШ по экологии.
масштабные тренировки по обеспечению безопасности

Сегодня в Лицее №62 состоялись масштабные тренировки по обеспечению безопасности, охватившие все классы, от первого до одиннадцатого.
В рамках учений были отработаны два ключевых сценария, требующих четких и слаженных действий:
Действия при вооруженном нападении: Участники тренировки повторили и закрепили порядок действий согласно установленным инструкциям на случай подобной угрозы.
Реагирование на угрозу БПЛА: Были проведены занятия по отработке мер безопасности при возникновении опасности с воздуха, связанной с беспилотными летательными аппаратами.
Перед началом практической части мероприятий, во всех классах прошли информационные беседы. На этих классных часах учащиеся получили детальные разъяснения о правилах поведения при угрозе атаки БПЛА, а также были ознакомлены с инструкциями, регламентирующими действия сотрудников и учеников в случае вооруженного нападения.
























